Indicators on heat exchanger หลักการทํางาน You Should Know

ล้อความร้อนหรือเครื่องแลกเปลี่ยนความร้อนแบบหมุน (รวมถึงล้อเอนทัลปีและล้อสารดูดความชื้น)

ผลมารังโกนีของของไหล

หลักการทำงานของเครื่องแลกเปลี่ยนความร้อน

By clicking “Take”, you comply with the storing of cookies in your system to boost internet site navigation, assess web page use, and aid inside our marketing attempts. Privacy Policy

เข้าใจเครื่องแลกเปลี่ยนความร้อน: คู่มือเบื้องต้น

ในการเลือกเครื่องแลกเปลี่ยนความร้อนที่เหมาะสม ผู้ออกแบบระบบ (หรือผู้จำหน่ายอุปกรณ์) จะต้องพิจารณาข้อจำกัดในการออกแบบสำหรับเครื่องแลกเปลี่ยนความร้อนแต่ละประเภทก่อน แม้ว่าต้นทุนมักจะเป็นเกณฑ์หลัก แต่ยังมีเกณฑ์การเลือกอื่นๆ อีกหลายประการที่สำคัญ:

ความสามารถและความง่ายในการขยายตัวในอนาคต

เครื่องแลกเปลี่ยนความร้อนทำงานอย่างไรในการถ่ายโอนความร้อน

เตาประสิทธิภาพสูงก็จะมีตัวแลกเปลี่ยนความร้อนสำรองด้วย read more นี่คือจุดที่ความร้อนเดินทางหลังจากออกจากตัวแลกเปลี่ยนความร้อนหลัก ในตัวแลกเปลี่ยนความร้อนตัวที่สอง ไอระเหยจะควบแน่นและกลายเป็นของเหลว ด้วยเหตุนี้ เครื่องแลกเปลี่ยนความร้อนทุติยภูมิจึงมักทำจากวัสดุ เช่น สแตนเลส เหล็กเคลือบ หรือไฟเบอร์กลาส เนื่องจากวัสดุเหล่านี้สามารถทนต่อความชื้น ความร้อน และแม้แต่กรดได้

ก๊าซ-ของเหลว แก๊ส แรงโน้มถ่วง เลขที่ เสาพ่นยา, เสาอัด

คุณสามารถเลือกการตั้งค่าคุกกี้โดยเปิด/ปิด คุกกี้ในแต่ละประเภทได้ตามความต้องการ ยกเว้น คุกกี้ที่จำเป็น

การติดตามเครื่องแลกเปลี่ยนความร้อนเชิงพาณิชย์แบบออนไลน์ทำได้โดยการติดตามค่าสัมประสิทธิ์การถ่ายเทความร้อนโดยรวม ค่าสัมประสิทธิ์การถ่ายเทความร้อนโดยรวมมีแนวโน้มที่จะลดลงเมื่อเวลาผ่านไปเนื่องจากการเกิดตะกรัน

ในการบำบัดน้ำเสีย เครื่องแลกเปลี่ยนความร้อนมีบทบาทสำคัญในการรักษาอุณหภูมิที่เหมาะสมภายในถังหมักแบบไม่ใช้ออกซิเจนเพื่อส่งเสริมการเติบโตของจุลินทรีย์ที่กำจัดมลพิษ เครื่องแลกเปลี่ยนความร้อนประเภททั่วไปที่ใช้ในการใช้งานนี้ ได้แก่ เครื่องแลกเปลี่ยนความร้อนแบบท่อคู่และเครื่องแลกเปลี่ยนความร้อนแบบแผ่นและกรอบ

Main reason of the undertaking is to assist the public master some appealing and significant information regarding engineering and thermal engineering.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *